নয়াদিল্লি: গত কয়েক মাস ধরে করোনা ভাইরাস, লকডাউন, আনলক, পরিযায়ী শ্রমিকদের দুর্দশা, কী না দেখেছে ভারত। করোনার মহামারী লড়াইয়ের পাশাপাশি দেশটি এখন নতুন সংকটের মুখোমুখি। এর মধ্যে অন্যতম বড় সমস্যা হল ডিজিটাল ভারতকে এগিয়ে নিয়ে যেতে গিয়ে ডিজিটাল বিভাজনের সমস্যা।

অক্সফাম ইন্ডিয়ার প্রতিবেদন অনুসারে, সরকারি স্কুলে পড়াশোনা করা ৮০% বাচ্চার বাবা-মা বিশ্বাস করেন যে লকডাউনের কারণে তাদের বাচ্চারা প্রচণ্ড ভোগান্তিতে পড়েছে। তারা তাদের পড়াশোনা এবং ক্লাস উভয় ক্ষেত্রে পিছিয়ে পড়েছে। ডিজিটাল ইন্ডিয়া, যে ৫ বছর আগে চালু হয়েছিল, তখন শিশুদের সমস্যাগুলি সমাধান করতে সক্ষম হয়নি। উলটে এটা তাদের ঝামেলা আরও বাড়িয়ে তুলছে। প্রকৃতপক্ষে, প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে ভারতের গ্রামীণ পরিবারগুলির মধ্যে কেবল ১৫% পরিবারের ইন্টারনেট রয়েছে। অর্থাৎ, ৮৫% গ্রামীণ পরিবার এখনও ইন্টারনেটের সুবিধা পায় না।

এখন লকডাউনের কারণে অনেক স্কুল অনলাইন ক্লাস শুরু হয়। অথচ ইন্টারনেট না থাকায় অনেক শিশু অনলাইন ক্লাস করতে পারে না। আর যাদের ইন্টারনেট আছে তারা তাদের ছাড়িয়ে যায়। দলিত, মুসলিম ও উপজাতিদের ঘরে ইন্টারনেট সুবিধার অভাব বেশি দেখা গেছে। অর্থাৎ, ডিজিটাল ইন্ডিয়া এগিয়ে ও পিছিয়ে- এই বৈষম্য হ্রাস করার পরিবর্তে বাড়াচ্ছে চাইছে। একে বলা হয় “ডিজিটাল বিভাজন”।

অক্সফাম ইন্ডিয়া ৪ সেপ্টেম্বর তার একটি সার্ভে রিপোর্ট প্রকাশ করেছে। সেখানে বিহার, উত্তরপ্রদেশ, ছত্তিশগড়, ঝাড়খণ্ড ও ওড়িশার ১ হাজার ১৫৮ জন বাবা-মা এবং ৪৮৮ জন শিক্ষকের উপর একটি সমীক্ষা চালানো হয়েছিল। আসলে করোনার যুগ এবং ডিজিটাল ভারতে ইন্টারনেট সুবিধার অভাব একা স্কুল শিশুদের প্রভাবিত করেনি। এ কারণে শহরাঞ্চলে বসবাসকারী কলেজ শিক্ষার্থীদেরও ভোগান্তি পোহাতে হচ্ছে। দিল্লি বিশ্ববিদ্যালয় আগস্টে অনলাইন ওপেন বইয়ের পরীক্ষা চালায়। এতে, অনেক শিক্ষার্থীর তাদের উত্তরপত্রগুলি পোর্টালে আপলোড করতে অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হয়। কিছু তো সময় মতো আপলোডও করতে পারা যায়নি।

এ ছাড়া প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশ নেওয়া শিক্ষার্থীদেরও এই সমস্যায় পড়ে। সমস্যা দুরকমের। প্রথমটি হ’ল মহামারীটির এই পর্যায়ে তাদের পরীক্ষা কেন্দ্রে যাতায়াত করা সম্ভভ ছিল না। ফলে কম্পিউটারে তাদের পরীক্ষা দিতে হত। এই ধরণের পরীক্ষায়, যারা এই ডিভাইসগুলি ব্যবহার করতে অভ্যস্ত নন এমন বেশিরভাগ লোক পিছনে পড়ে যান। শিক্ষার্থীরা বিক্ষোভ করলেও কলেজ সেমিস্টার পরীক্ষা বা প্রবেশিকা পরীক্ষাকে পিছিয়ে দেওয়া হয়নি। ডিজিটাল ইন্ডিয়া যে কোনও জরুরি অবস্থার বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য প্রধানমন্ত্রী মোদীর পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ হতে পারত যদি সত্যিই বাস্তবে ভারত ডিজিটাল হত।

২০১৬ সালে নোট ডেস্কেশনের উদ্দেশ্যটি ছিল অবৈধ উপায়ে উপার্জিত অর্থের সন্ধান করা। যখন এটি হওয়া সম্ভব হল না তখন প্রধানমন্ত্রী মোদী ডিজিটাল ইন্ডিয়ার উপর ডিজিটাল মুদ্রার সুবিধাগুলি এবং ডিজিটাল মাধ্যমের ব্যবহারের উপর জোর দেওয়া শুরু করেন। কালো টাকা বা ডিজিটাল ভারত কোনওোটাই নোটবন্দীকরণের দ্বারা সুরক্ষিত হয়নি। বরং, একটি সংবাদমাধ্যমে ওই বছরই ২৩ ডিসেম্বর প্রকাশিত প্রতিবেদন অনুসারে, ডিজিটাল ক্রাইম নোটবন্দীকরণের পরে বেড়েছে।

পরিস্থিতি এখনও বদলায়নি। করোনার কারণে গত বছরের প্রায় অর্ধেকটা সারা দেশে একটি লকডাউন ছিল। পুরো এপ্রিল মাস লকডাউনে চলে যায়। তবুও, এই রোগের বিরুদ্ধে লড়াইয়ের জন্য স্বাস্থ্য সুবিধাগুলি উন্নত করা যায়নি। শুধু তাই নয়, করোনার মহামারীর কারণে অনেক রোগী হাসপাতালে ভর্তি করা যায়নি। ফলে অনেকেই অন্যান্য রোগে মারা গিয়েছিলেন।

এখন পরিস্থিতি হ’ল করোনার সংক্রমণের একাধিক নতুন মামলা আসছে। এই সমস্ত কারণে শিক্ষার্থীদের অনলাইন পড়াশোনা বন্ধ করা যাচ্ছে না। বেশিরভাগ অসুবিধার প্রভাব পড়ছে দলিত, আদিবাসী এবং গ্রামাঞ্চলে বসবাসরত শিশুদের উপর। প্রধানমন্ত্রীর ডিজিটাল বিভাজনের এই ডিজিটাল ভারত শিশু, যুবসমাজের পিছিয়ে পড়া সমাজ থেকে আসা বৈষম্যের নতুন কারণ হয়ে উঠছে।

লাল-নীল-গেরুয়া...! 'রঙ' ছাড়া সংবাদ খুঁজে পাওয়া কঠিন। কোন খবরটা 'খাচ্ছে'? সেটাই কি শেষ কথা? নাকি আসল সত্যিটার নাম 'সংবাদ'! 'ব্রেকিং' আর প্রাইম টাইমের পিছনে দৌড়তে গিয়ে দেওয়ালে পিঠ ঠেকেছে সত্যিকারের সাংবাদিকতার। অর্থ আর চোখ রাঙানিতে হাত বাঁধা সাংবাদিকদের। কিন্তু, গণতন্ত্রের চতুর্থ স্তম্ভে 'রঙ' লাগানোয় বিশ্বাসী নই আমরা। আর মৃত্যুশয্যা থেকে ফিরিয়ে আনতে পারেন আপনারাই। সোশ্যালের ওয়াল জুড়ে বিনামূল্যে পাওয়া খবরে 'ফেক' তকমা জুড়ে যাচ্ছে না তো? আসলে পৃথিবীতে কোনও কিছুই 'ফ্রি' নয়। তাই, আপনার দেওয়া একটি টাকাও অক্সিজেন জোগাতে পারে। স্বতন্ত্র সাংবাদিকতার স্বার্থে আপনার স্বল্প অনুদানও মূল্যবান। পাশে থাকুন।.

করোনা পরিস্থিতির জন্য থিয়েটার জগতের অবস্থা কঠিন। আগামীর জন্য পরিকল্পনাটাই বা কী? জানাবেন মাসুম রেজা ও তূর্ণা দাশ।